留学考试问题-咨询行家解决
IELTS雅思培训、GRE培训、GMAT培训
简介: 主讲课程:GRE填空、GMAT语法、雅思/托福写作、浙江大学、浙江传媒大学、绿城育华亲亲学校外聘讲师,雅思官方认证教师,多年英语教学及教师团队培训管理经验,专业化视角完美解析写作和阅读训练过程中的训练要诀和精髓,开创GMAT语法“三步教学法”,注重学员考前心理疏导,成为培森高分学员的必胜法宝。
IELTS雅思培训、留学考试
简介: 毕业于浙江大学英语系,雅思托福听力老师,雅思7.5,托福112,六年出国考试培训经验主授科目:雅思/托福听力,GRE/GMAT逻辑/填空高分学员:梅Xue 8.5 (雅思听力)谢Hong 8.5(雅思听力)何 Xiaonian 8(雅思听力)涂 Cheng 8(雅思听力)夏 Xiaoxia 满分(托福听力)何 Xiao 28(托福听力)袁 Yi 27 (托福听力)胡 Yuchen 163 (GRE Verbal)吕 Chenjin 160 (GRE Verbal)任 Jiajun 40,750 (GMAT Verbal)沈 Yining 39,750(GMAT Verbal)陈 Fengji 39,750 (GMAT Verbal)
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课程简介:使用教材:雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”《剑桥英语》ENGLISH IN MIND及朗阁海外考试研究中心(RAFLE)内部教材适合对象:大学水平 词汇量4000以上 入学测试20-25题目标分数:符合学员手册所述条件,可免费重读本课程精品阶段。课程内容:该课程适合能较顺利阅读中长篇的文章,但欠缺定位细节的技巧;表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构,但非常生硬、牵强的学生。 就读本课程的学生需完成突破阶段、精品阶段课程。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度,达到60%以上的做题正确率及雅思6分以上的水平。
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课程简介:课程详情雅思突破6分课程班级名称:雅思突破6分课程使用教材:雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”《剑桥英语》ENGLISH IN MIND及朗阁海外考试研究中心(RAFLE)内部教材适合对象:大学水平 词汇量4000以上 入学测试20-25题目标分数:符合学员手册所述条件,可免费重读本课程精品阶段。课程内容:该课程适合能较顺利阅读中长篇的文章,但欠缺定位细节的技巧;表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构,但非常生硬、牵强的学生。 就读本课程的学生需完成突破阶段、精品阶段课程。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度,达到60%以上的做题正确率及雅思6分以上的水平。
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课程简介:课程详情雅思预备6分课程班级名称:雅思预备6分课程使用教材:雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”《剑桥英语》ENGLISH IN MIND及朗阁海外考试研究中心(RAFLE)内部教材适合对象:初三至高一 词汇量2000以上 入学测试8-12题目标分数:符合学员手册所述条件,可免费重读本课程精品阶段。课程内容:该课程适合能阅读中等长度的文章,但无法摸透其辩论性的观点;表达中的语法错误虽少,但表达方式仍较为幼稚;很难听懂中级听力的学生。就读本课程的学生需完成雅思预备阶段、基础阶段、突破阶段、精品阶段课程。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度,达到预备阶段IELTS目标4.0水平。
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课程简介:A-level数学(As/A2)班级类型:平时班,周末班课 时:10课次/40课时班级人数:8-10人班招生对象:国内体制内在读高一、高二学员,欲通过自学A-level课程进入英国学校;自学A-level课程的国内高中高二在校生。价 格:6000【课程特点】1、课程科学规范,严谨统一 2、全球认可高 3、安全稳妥,平稳过渡 4、节省时间,高效留学【上课时间】每周循环开班 平时班:周一至周五 正课:9:00-12:00 13:00-16:00 辅导课:16:15-17:15 周末班:周六至周日 正课:9:00-12:00 13:00-16:00 辅导课:16:15-17:15
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课程简介:A-level进阶数学(As/A2)班级类型:平时班,周末班课 时:10课次/40课时班级人数:8-10人班招生对象:国内体制内在读高一、高二学员,欲通过自学A-level课程进入英国学校;自学A-level课程的国内高中高二在校生。价 格:6000【课程特点】1、课程科学规范,严谨统一 2、全球认可高 3、安全稳妥,平稳过渡 4、节省时间,高效留学【上课时间】每周循环开班 平时班:周一至周五 正课:9:00-12:00 13:00-16:00 辅导课:16:15-17:15 周末班:周六至周日 正课:9:00-12:00 13:00-16:00 辅导课:16:15-17:15
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课程简介:A-level物理(As/A2)班级类型:平时班,周末班课 时:10课次/40课时班级人数:8-10人班招生对象:国内体制内在读高一、高二学员,欲通过自学A-level课程进入英国学校;自学A-level课程的国内高中高二在校生。价 格:6000【课程特点】1、课程科学规范,严谨统一 2、全球认可高 3、安全稳妥,平稳过渡 4、节省时间,高效留学【上课时间】每周循环开班 平时班:周一至周五 正课:9:00-12:00 13:00-16:00 辅导课:16:15-17:15 周末班:周六至周日 正课:9:00-12:00 13:00-16:00 辅导课:16:15-17:15
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课程简介:招生对象:初、高中英语水平者,词汇量2000-4000左右,需要一定量的语法指导,基础的听力/阅读能力训练。适合考试目标为60-80分的学员。教学内容:1.基础阶段:系统学习新托福听、说、读、写课程,初步掌握考试技巧。2.进阶阶段:强化学习新托福听、说、读、写课程,全面掌握考试技巧,训练接近新托福考试难度。3.强化阶段:结合机经集训和全真模考,有针对性的分析和总结各单项错误,查漏补阙使用教材: 1.基础阶段:《新托福分类词汇》、《新托福阅读真题集》、《新托福专项进阶-中级口语、初级听力、中级写作》 2.进阶阶段:《新托福专项进阶-中、高级阅读、高级口语、高级写作》 3.强化阶段:TPO各单项精选、模考冲刺、*新机经
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课程简介:课程详情新托福90分精英班课时:270招生对象:初、高中英语水平者,词汇量2000-4000左右,需要一定量的语法指导,基础的听力/阅读能力训练。适合考试目标为60-80分的学员。教学内容:1.基础阶段:系统学习新托福听、说、读、写课程,初步掌握考试技巧。2.进阶阶段:强化学习新托福听、说、读、写课程,全面掌握考试技巧,训练接近新托福考试难度。3.强化阶段:结合机经集训和全真模考,有针对性的分析和总结各单项错误,查漏补阙使用教材: 1.基础阶段:《新托福分类词汇》、《新托福阅读真题集》、《新托福专项进阶-中级口语、初级听力、中级写作》 2.进阶阶段:《新托福专项进阶-中、高级阅读、高级口语、高级写作》 3.强化阶段:TPO各单项精选、模考冲刺、*新机经
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课程简介:课程详情新托福80分直达班次数:10周*5天*3H课时:225招生对象:初中英语水平的学员教学内容:1.衔接阶段:精心设计的衔接课程,积累大量词汇之外,*有效率的提升英语听、说、读、写能力,为进入新托福基础班的训练打下扎实的基础。2.基础阶段:系统学习新托福听、说、读、写课程,初步掌握考试技巧。3.进阶阶段:强化学习新托福听、说、读、写课程,全面掌握考试技巧,训练接近新托福考试难度。使用教材:1.衔接阶段:《新概念英语2》、《新视线国际英语听说教程》、《语法内部讲义》、《学术写作:从段落到论文》等2.基础阶段:《新托福分类词汇》、《新托福阅读真题集》、《新托福专项进阶-中级口语、初级听力、中级写作》3.进阶阶段:《新托福专项进阶-中、高级阅读、高级口语、高级写作》
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课程简介:杭州北雅师资优势: 相信所有学生都能学习,对学生一视同仁,在实践中承认个体差异,考虑学生不同需求。通过了解学生的成长过程和学习过程,提高学生的认知能力,培养热爱学习的态度。充分了解全国中小学各的教学和考试状况,注重知识的创新,注重联系以及在本地的应用。通过了解学生既往经验和背景知识,为学生制订专门的教案和计划,传授知识、解题技巧、考试经验,培养学生的独立学习能力。创造并丰富教学情境,捕捉和保持学生的兴趣,较有效地利用时间,让学生主动参与教学过程,激发学生的学习兴趣。通过周期性的练习和考试,评价学生的学业进步情况,并通过陪读服务,养成学生的良好习惯。通过制度化的培训和教研活动,加强教师素质和实际教学辅导经验,努力拓展技能范围,加深知识理解,提高判断能力, 使教学工作适应新发现、新思想和新理论。并通过学管师的沟通,创造性地与家长合作,让家长富有建设性地参与学生的教育工作。教育咨询师: 教育咨询师坚持以“重教育轻销售”的理念,选拔来自教育行业和各行业的精英人士; 以密集的业务和知识培训及交流,保障和不断提升业务水准; 严格明确的考核和清晰公正的激励机制,保障团队持续的士气和动力。教师: 经历严格的筛选流程:笔试、面试、试讲、培训结业考评等; 细致的培训发展计划:诊断、教学和沟通等; 通畅的职业阶梯和鼓励优秀的晋升机制; 为家长和学生提供增值服务:学生的学习顾问和家长的亲自教育辅导等。 学习管理师心理学和教育学专业背景; 严格细致的客户服务流程; 不断强调的客户中心意识; 为家长和学生提供增值服务:学生的学习顾问和家长的亲自教育辅导等。 学习管理师: 心理学和教育学专业背景; 严格细致的客户服务流程; 不断强调的客户中心意识; 为家长和学生提供增值服务:学生的学习顾问和家长的亲自教育辅导等。杭州北雅的高效辅导模式: 传统的组织教育模式忽略了个体差异,极大的伤害了教育本质。在其他学校,试图让所有学生学习师之时,我们认为高效率地学习是因时、因地、因人辨证地结合了心理、方法、技术的系统过程,并借鉴国际上先进的教育理念,依托全国教育科学规划领导体系十五规划项目的多名专家的研究成果,根据每一个学生的学习需求,学习目标,学习优势和劣势的不同,结合先进的心理技术、学习技术,并整合优质教育资源和的多媒体信息技术,真正量身定制更加个性化的学习帮助计划和较适合的教学方案,回归“因材施教”的教育本质,发扬共性,彰显个性,较大程度地激发每个学生的潜力,实践证明,卓有成效。全程心理指导: 在学校教育情境中一直存在着令众多心理学家和教育工作者深感困惑的问题:智力水平相同的学生 ,学习*却存在着显著的差异 ,在寻找差异产生的原因时 ,纳思教育发现学生的学习动机、学习适应性和学习信心等非智力因素起着重要的作用,通过分析非智力因素,发现学生特有的学习优势和阻碍学生学习的不利因素,对学生阶段性心理评价,赏识孩子的优势,调节心态,激发兴趣,建构学习信心。培养自主学习: 自主学习是一种自我定向的反馈循环过程,自主学习者能监控自己的学习方法或策略的效果,并根据这些反馈作出合适的反应,反复调整自己的学习活动,从而达到终身学习的目的。培养学生自主学习的能力,是纳思教育多年研究的重要课题。我们通过针对孩子阶段性心里评价和疏导,革新教、学方法和教授学习技术的策略,以“低起点,超学年”的教学理念,以“从心开始”的教育理念真正因材施教,来引导孩子乐学、善学,为其一生的发展奠定成功的基石!创新教学方式:以学生为主体,彻底颠覆填鸭式教学,师生双向互动,针对性辅导,每个学生都能体验到学习的高峰。1. 知识断点: 快速了解知识缺陷,针对薄弱环节,重拳出击,督导学生科学管理错题每一天2. 测评计划: 度身定制,深度掌握教、学成效3. 调整优化: 精确寻找较佳学习路径,精练、精讲、多感悟,按需高效学习,针对性强,省去大量重复劳动4. 学习管理师:全程跟踪指导,保持较佳学习状态5. 分工合作,团队教学:教师1对1、1对3或1对多+学习管理师+学习效能是+陪读答疑+专家指导+家校互动教授学习技术: 在学校教育情境中一直存在着令众多心理学家和教育工作者深感困惑的问题 :智力水平相同的学生 ,学习*却存在着显著的差异 ,在寻找差异产生的原因时 ,纳思教育发现学生的学习动机、学习适应性和学习信心等非智力因素起着举足轻重的作用,通过分析非智力因素,发现学生特有的学习优势和阻碍学生学习的不利因素,对学生阶段性心理评价,赏识孩子的优势,调节心态,激发兴趣,建构学习信心。
¥886090课时 滚动开班 小班
课程简介:杭州北雅师资优势: 相信所有学生都能学习,对学生一视同仁,在实践中承认个体差异,考虑学生不同需求。通过了解学生的成长过程和学习过程,提高学生的认知能力,培养热爱学习的态度。充分了解全国中小学各的教学和考试状况,注重知识的创新,注重联系以及在本地的应用。通过了解学生既往经验和背景知识,为学生制订专门的教案和计划,传授知识、解题技巧、考试经验,培养学生的独立学习能力。创造并丰富教学情境,捕捉和保持学生的兴趣,较有效地利用时间,让学生主动参与教学过程,激发学生的学习兴趣。通过周期性的练习和考试,评价学生的学业进步情况,并通过陪读服务,养成学生的良好习惯。通过制度化的培训和教研活动,加强教师素质和实际教学辅导经验,努力拓展技能范围,加深知识理解,提高判断能力, 使教学工作适应新发现、新思想和新理论。并通过学管师的沟通,创造性地与家长合作,让家长富有建设性地参与学生的教育工作。教育咨询师: 教育咨询师坚持以“重教育轻销售”的理念,选拔来自教育行业和各行业的精英人士; 以密集的业务和知识培训及交流,保障和不断提升业务水准; 严格明确的考核和清晰公正的激励机制,保障团队持续的士气和动力。教师: 经历严格的筛选流程:笔试、面试、试讲、培训结业考评等; 细致的培训发展计划:诊断、教学和沟通等; 通畅的职业阶梯和鼓励优秀的晋升机制; 为家长和学生提供增值服务:学生的学习顾问和家长的亲自教育辅导等。 学习管理师心理学和教育学专业背景; 严格细致的客户服务流程; 不断强调的客户中心意识; 为家长和学生提供增值服务:学生的学习顾问和家长的亲自教育辅导等。 学习管理师: 心理学和教育学专业背景; 严格细致的客户服务流程; 不断强调的客户中心意识; 为家长和学生提供增值服务:学生的学习顾问和家长的亲自教育辅导等。杭州北雅的高效辅导模式: 传统的组织教育模式忽略了个体差异,极大的伤害了教育本质。在其他学校,试图让所有学生学习师之时,我们认为高效率地学习是因时、因地、因人辨证地结合了心理、方法、技术的系统过程,并借鉴国际上先进的教育理念,依托全国教育科学规划领导体系十五规划项目的多名专家的研究成果,根据每一个学生的学习需求,学习目标,学习优势和劣势的不同,结合先进的心理技术、学习技术,并整合优质教育资源和的多媒体信息技术,真正量身定制更加个性化的学习帮助计划和较适合的教学方案,回归“因材施教”的教育本质,发扬共性,彰显个性,较大程度地激发每个学生的潜力,实践证明,卓有成效。全程心理指导: 在学校教育情境中一直存在着令众多心理学家和教育工作者深感困惑的问题:智力水平相同的学生 ,学习*却存在着显著的差异 ,在寻找差异产生的原因时 ,纳思教育发现学生的学习动机、学习适应性和学习信心等非智力因素起着重要的作用,通过分析非智力因素,发现学生特有的学习优势和阻碍学生学习的不利因素,对学生阶段性心理评价,赏识孩子的优势,调节心态,激发兴趣,建构学习信心。培养自主学习: 自主学习是一种自我定向的反馈循环过程,自主学习者能监控自己的学习方法或策略的效果,并根据这些反馈作出合适的反应,反复调整自己的学习活动,从而达到终身学习的目的。培养学生自主学习的能力,是纳思教育多年研究的重要课题。我们通过针对孩子阶段性心里评价和疏导,革新教、学方法和教授学习技术的策略,以“低起点,超学年”的教学理念,以“从心开始”的教育理念真正因材施教,来引导孩子乐学、善学,为其一生的发展奠定成功的基石!创新教学方式:以学生为主体,彻底颠覆填鸭式教学,师生双向互动,针对性辅导,每个学生都能体验到学习的高峰。1. 知识断点: 快速了解知识缺陷,针对薄弱环节,重拳出击,督导学生科学管理错题每一天2. 测评计划: 度身定制,深度掌握教、学成效3. 调整优化: 精确寻找较佳学习路径,精练、精讲、多感悟,按需高效学习,针对性强,省去大量重复劳动4. 学习管理师:全程跟踪指导,保持较佳学习状态5. 分工合作,团队教学:教师1对1、1对3或1对多+学习管理师+学习效能是+陪读答疑+专家指导+家校互动教授学习技术: 在学校教育情境中一直存在着令众多心理学家和教育工作者深感困惑的问题 :智力水平相同的学生 ,学习*却存在着显著的差异 ,在寻找差异产生的原因时 ,纳思教育发现学生的学习动机、学习适应性和学习信心等非智力因素起着举足轻重的作用,通过分析非智力因素,发现学生特有的学习优势和阻碍学生学习的不利因素,对学生阶段性心理评价,赏识孩子的优势,调节心态,激发兴趣,建构学习信心。
¥886075课时 滚动开班 小班
课程简介:课时说明44hr正课+20hr课时实战课+15hr辅导课+2次模考目标分5.5+得分教育分为3-6人小班和一对一,小班型设置如下,分为全日制班和周末班,全日制班周一到周五上课,周末休息;周末班周末上课,周一到周五休息.课程特色明星师资:杭城某语培机构创始人、原新东方北美部SAT项目联合创始人,多家主流机构带头人领衔授课。独特教学:新颖并独具特色的项目式学习(PBL)结合翻转式课堂,理论与实战融合,使学员全身心浸泡在学习中,进行高效学习,为冲击高分准备;优质教材:在得分教育核心团队打造的Common Core教学标准体系下,采纳多年教学经验和学生样本,精心编撰的内部讲义。专业督导:依托于强大而完善的教学,提供专业优秀的督导服务,督导全面及时有效地互动和反馈,构建教师、学员、家长三位一体的完整服务圈。每天赠送一小时的辅导课,监督帮助学生更好的巩固所学,并且跟家长保持积极的沟通.独创课程:根据托福和雅思的不同特性,课程设计有所侧重。不同于一般机构四项均分的课程设置,得分教育不管在课程时间和教学内容上都有所侧重,雅思侧重写作和口语的教学,托福侧重听力和阅读教学。课前预习:正式上课前,会给学生布置一系列的词汇、长难句和听力打卡任务,为正式课程打下基础。课后追踪:结班后和正式考试前都会进行阶段性模考,帮助学生更真实地了解自己的学习成效。服务内容:定期模考测验在学生入班前结课后等阶段性测验;严格把控学习进度;课后实时答疑为每位学生搭配答疑老师;提供1v1的实时答题服务;定制复习计划根据不同学员的个体情况;私人订制精细刷题复习计划;班导督促学习入学即分配专职班主任;时刻督促学习收集意见反馈;作业实时打卡每节课老师均布置相关课业;班主任督促完成作业并打卡;实战演练课程独创实战练习课;教授学生如何破题做题
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课程简介:得分教育分为3-6人小班和一对一,小班型设置如下,分为全日制班和周末班,全日制班周一到周五上课,周末休息;周末班周末上课,周一到周五休息.课程特色明星师资:杭城某语培机构创始人、原新东方北美部SAT项目联合创始人,多家主流机构带头人领衔授课。独特教学:新颖并独具特色的项目式学习(PBL)结合翻转式课堂,理论与实战融合,使学员全身心浸泡在学习中,进行高效学习,为冲击高分准备;优质教材:在得分教育核心团队打造的Common Core教学标准体系下,采纳多年教学经验和学生样本,精心编撰的内部讲义。专业督导:依托于强大而完善的教学,提供专业优秀的督导服务,督导全面及时有效地互动和反馈,构建教师、学员、家长三位一体的完整服务圈。每天赠送一小时的辅导课,监督帮助学生更好的巩固所学,并且跟家长保持积极的沟通.独创课程:根据托福和雅思的不同特性,课程设计有所侧重。不同于一般机构四项均分的课程设置,得分教育不管在课程时间和教学内容上都有所侧重,雅思侧重写作和口语的教学,托福侧重听力和阅读教学。课前预习:正式上课前,会给学生布置一系列的词汇、长难句和听力打卡任务,为正式课程打下基础。课后追踪:结班后和正式考试前都会进行阶段性模考,帮助学生更真实地了解自己的学习成效。课时说明44hr正课+20hr课时实战课+15hr辅导课+2次模考目标6.5+服务内容:定期模考测验在学生入班前结课后等阶段性测验;严格把控学习进度;课后实时答疑为每位学生搭配答疑老师;提供1v1的实时答题服务;定制复习计划根据不同学员的个体情况;私人订制精细刷题复习计划;班导督促学习入学即分配专职班主任;时刻督促学习收集意见反馈;作业实时打卡每节课老师均布置相关课业;班主任督促完成作业并打卡;实战演练课程独创实战练习课;教授学生如何破题做题
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课程简介:得分教育分为3-6人小班和一对一,小班型设置如下,分为全日制班和周末班,全日制班周一到周五上课,周末休息;周末班周末上课,周一到周五休息.课程特色明星师资:杭城某语培机构创始人、原新东方北美部SAT项目联合创始人,多家主流机构带头人领衔授课。独特教学:新颖并独具特色的项目式学习(PBL)结合翻转式课堂,理论与实战融合,使学员全身心浸泡在学习中,进行高效学习,为冲击高分准备;优质教材:在得分教育核心团队打造的Common Core教学标准体系下,采纳多年教学经验和学生样本,精心编撰的内部讲义。专业督导:依托于强大而完善的教学,提供专业优秀的督导服务,督导全面及时有效地互动和反馈,构建教师、学员、家长三位一体的完整服务圈。每天赠送一小时的辅导课,监督帮助学生更好的巩固所学,并且跟家长保持积极的沟通.独创课程:根据托福和雅思的不同特性,课程设计有所侧重。不同于一般机构四项均分的课程设置,得分教育不管在课程时间和教学内容上都有所侧重,雅思侧重写作和口语的教学,托福侧重听力和阅读教学。课前预习:正式上课前,会给学生布置一系列的词汇、长难句和听力打卡任务,为正式课程打下基础。课后追踪:结班后和正式考试前都会进行阶段性模考,帮助学生更真实地了解自己的学习成效。课时说明36hr正课+18hr课时实战课+10hr辅导课+2次模考目标7.5+服务内容:定期模考测验在学生入班前结课后等阶段性测验;严格把控学习进度;课后实时答疑为每位学生搭配答疑老师;提供1v1的实时答题服务;定制复习计划根据不同学员的个体情况;私人订制精细刷题复习计划;班导督促学习入学即分配专职班主任;时刻督促学习收集意见反馈;作业实时打卡每节课老师均布置相关课业;班主任督促完成作业并打卡;实战演练课程独创实战练习课;教授学生如何破题做题
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课程简介:课程优势: Approach混合式雅思课程,精品小班教学及服务,根据雅思6.5-7.0分的评分标准要求,协助学生对基本英语的使用进行操练,小组讨论的授课形式,使学生更快的融入英语使用环境;并通过此过程渗透雅思考试各种题型的相关场景、词汇及段落表达。招生对象: 雅思6.0分水平的学员,高级英语基础,能够进行比较流畅的英语表达、书写或阅读;英语基本功扎实,致力于冲击高分的学生。入学测试: 22年教学经验总结,为学员量身打造专业英语语言能力测试。培训教材: 环球教育教研中心第九套内部教材。面授课程: 【技能端】雅思听力、雅思阅读、雅思写作、雅思口语。
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课程简介:教学目标:助学生获得雅思6.5分以上教材内容:1.提高阶段:环球教育教研中心最新内部提高段教材+剑桥雅思真题系列 2. 强化阶段:环球教育教研中心最新内部强化段教材+剑桥雅思真题系列师资力量:环球优秀教师团队,授课教师雅思总分8分以上,教学经验极为丰富并定期参加雅思考试与教研活动,对雅思考试规律以及考试趋势有长期研究与独到经验,熟知雅思考试有效方法,善于发现和纠正学生问题,帮助学员快速提高。教学特色:利用教研团队精心编排、筛选的听,说,读,写四门最新真题开展并加强实战演练,帮助学员熟悉真实考试环境,加强考试技巧训练,寻找考试高分捷径,结合近期考试题目,帮助学员缩小复习范围,提高学生考试复习效率。班级人数:3到6人
获取价格多邻国英语培训是一个非常有趣、有效和方便的英语学习平台。它采用游戏化学习的方式,结合人工智能和语言科学,提供个性化的学习资源和进度,全方位提高英语能力,同时还有社区互动和免费资源等优势。如果你想提高英语水平,不妨试试多邻国英语培训。
多邻国英语培训适合多种人群学习,无论你是学生、职场人士、自由职业者还是家庭主妇
多邻国英语培训有很多优势,包括灵活的学习方式、个性化学习、游戏化学习、全方位提高、免费资源、社区互动、高效学习和科学评估等。
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