让中国的孩子没有遗憾
杭州奇卡早教老师直接接听
杭州奇卡早教中心的多元智能托班课程,在课程规划上,采用螺旋上升式的教学架构,结合国内外教学理念,均衡培养孩子语言、数学逻辑、自然观察、音乐旋律、身体运动、人际关系、自我认知等八大智能,能完整启发幼儿的
提升孩子语言能力
0-12周岁小朋友
杭州奇卡早教中心的多元智能托班课程,在课程规划上,采用螺旋上升式的教学架构,结合国内外教学理念,均衡培养孩子语言、数学逻辑、自然观察、音乐旋律、身体运动、人际关系、自我认知等八大智能,能完整启发幼儿的
从学习和生活等多角度入手,通过使用特殊的运动器材,设立有针对性的运动课程和生动的游戏,辅以刺激、诱导、调节、疏通、抑制等手段,解决了现代生活中孩子们活动空间被压缩、活动方式受局限、人际交流困难等问题,让孩子从愉悦中得到潜移默化的调节,提升自己的感觉统合能力,激发自身的优秀潜能,身心俱佳地统筹成长、协调发展,综合素质得以全面提高。
杭州奇卡早教中心的多元智能托班课程,在课程规划上,采用螺旋上升式的教学架构,结合国内外教学理念,均衡培养孩子语言、数学逻辑、自然观察、音乐旋律、身体运动、人际关系、自我认知等八大智能,能完整启发幼儿的潜能,进而健全幼儿的人格特质。
老师
简介:教育感言:爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁,让青春在幼教事业中闪光。
简介:师生之间在理解、沟通的前提下,共同营造出学习氛围、探索真理的热烈气氛。教育感言:做孩子的老师先做孩子的朋友。
简介:提问、讨论、练习时,针对学生的实际情况,照顾到学生的心理特点和接受能力。教育感言:做孩子的老师先做孩子的朋友。
简介:对知识的渴求和探索融于简朴、真实的教学情景之中,学生在静静的思考、默默的首肯中获得知识。教育感言:用专业负责的态度,让每个孩子在人生起跑线上开心快乐的成长。
简介:提问、讨论、练习时,针对学生的实际情况,照顾到学生的心理特点和接受能力。教育感言:尊重孩子的成长,用平和的心态教育孩子心态平和。
简介:师生之间在一种平等、协作、和谐的气氛下,进行默默的情感交流。教育格言:放开你的手。让孩子去想。让孩子去说,让孩子去做。
简介:教育感言:用眼睛去看孩子的世界,用心去听孩子的世界,走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。
简介:教育格言:做人以真,待人为善,示人以美,永远保持一颗童心
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