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秦学教育
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秦学教育

核心优势
秦学(北京)网络教育科技有限公司旗下自主招生事业部,是有着数十年教育行业工作经验的精英教育人士,帮助学生进行有效的创新教育活动,共同为广大高考学生保驾护航。
400-029****26240
(最近40人咨询)
网点:文二西路校区,文二路校区,旺角城校区,清泰校区,武林校区,庆春广场校区,富阳校区,解放路校区  
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秦学教育机构简介

秦学教育自创立以来,一直致力于教育和科技的融合,在云和移动互联的时代,教育将走向哪里?教育将如何与科技更好的融合?在教培行业的4.0时代,是更加高效、更加专注、更加个性化的教育,2000多年前,孔子说因材施教,而今天,有了更加先进的科技,我们才能给教育插上科技的翅膀,让孩子飞的更高。集团董事长王总创办秦学教育的初衷,就是希望能够为孩子提供真正的个性化教育,通过教育与科技的深度融合,集团已经在内部教学管理体系中,逐步脱离了传统的“老中医”依靠经验治病的模式,通过打造数据驱动的“西医式”教育模式,为孩子提供高效定制的个性化教育。

我们专注于学生的个性化教育,不断研发精准高效的教研工具,长期沉淀每个孩子的学习数据,并不断对高考、中考命题进行大数据模型研究,从而保证每一堂课的高效性、精准性,通过提供空中课堂、智慧课堂、在线或面授一对一、精品小班、自主招生、慧志愿等多种随需定制的辅导形式,让孩子在线上、线下和产品间的学习可自由切换,让孩子学习更高效。

企业精神Enterprise spirit:教育伟业,激情人生,创造奇迹,书写传奇

教育是国家发展、民族兴旺的核心。作为一名秦学人,选择教育事业就意味着我们需要肩负起神圣的使命,就意味着我们选择了一个伟大的志向、一个充满激情的人生目标。

从事教育工作,只有充分的自我激励,充满激情的投入工作,我们才能施展理想和抱负;我们每个人的理想都和集团的追求紧密相连,只有不断的超越自我,才能创造奇迹,只有用忠诚、努力与不懈追求才能书写传奇。

使命Mission:让每个孩子更优秀

使命,是我们存在的理由、价值和意义,回答的是“希望成为什么样的企业”的问题。使命是秦学教育存在价值、目标和社会责任的总定位,是全体秦学人崇高的理想与追求。

我们打造快乐、高效、高品质的教学服务,激发并护航每个孩子的梦想,让每个孩子更优秀。

我们善于了解孩子,启发孩子主动思考、积极探索的精神,唤醒每个孩子心中的巨人,释放其巨大的潜能。我们不仅带给孩子知识,更要带给他们一种高级的生命状态与追求,每个孩子会更优秀。

一切为了孩子,为了孩子的一切。秦学教育,让每个孩子更优秀。

愿景Vision:成为互联网时代的智慧教育SaaS服务平台

愿景是秦学教育面向未来的蓝图,回答的是在未来将成为什么样的企业的问题。它是我们长期发展的方向、目标、理想、愿望,以及企业自我设定的社会责任和义务,是我们可持续发展的希望所在。

我们拥有教培领域的人工智能测评技术和大数据算法,精准分析学生学情并定制个性化学习方案;我们拥有遍布全国的个性化学习中心,为学生提供线上和线下立体化的教学服务;我们自主开发的秦学好课云平台,全国个性化学习中心共享优秀的教学视频、精品题库、教材学案和教学方法;我们研发大数据错题集,沉淀学生错题数据;我们利用双师直播课堂,让好的教育不受时间和空间的限制;自主研发的OA系统将推动集团在移动办公及数字化管理方面更加高效。

未来,我们将继续在教研及平台建设上发力,通过互联网与教学的深度融合,我们为学生提供一系列优质的生态化学习平台、产品和服务,把秦学教育打造成为互联网时代的智慧教育服务平台。

价值观Values:积极进取 创新协作 敬业担当 以企为家

【积极进取】

“积极进取”是秦学人谦虚务实、自动自发、坚持学习、真抓实干、拼搏进取的优良品质。

只有积极进取,我们才能正视自己;只有积极进取,我们才能打破常规,在教研和教学、研发和技术、管理和服务等方面不断取得突破;只有积极进取,我们才能拥有前瞻的视野和持续竞争力;只有将心注入、积极进取、励精图治、一路向前,才能创造辉煌。

【创新协作】

“创新协作”是秦学人做好工作的必备能力,是体现秦学人胸怀宽广、善于合作与沟通的精神风貌。

我们将持续对教研教学、客户服务以及企业运营等方面开展富有意义的变革,推动集团展开全方位的创新。我们崇尚团队合作精神,倡导为事负责、跨部门无边界的协作,提倡有效沟通、快速行动。

【敬业担当】

“敬业担当”是秦学人爱岗敬业、勇于担当、对事负责、做成事情、对结果负责、善打胜仗、提升个人能力、构筑企业核心竞争力的重要保障和工作作风。

秦学人因为对教育事业的理想与追求走到一起,探寻教育培训行业革新之路。我们齐聚于这个有梦想的舞台,就要胸怀世界,成就秦学百年基业。秦学人勇于批评和自我批评,善于倾听并不断自我反思,只有不断突破自我才能不断成长,只有勇敢、勤奋、充满激情的付出,才会有大的收获。

【以企为家】

“以企为家”是秦学人创业发展、展示主人翁意识的精神源泉。

社会利益高于企业利益,企业利益高于团队利益,团队利益高于个人利益。秦学教育从创立伊始,就构筑了业内的众创共享平台化公司,秦学人只有融入于我们的事业,才能在这个平台上大有作为,每个员工都有机会获得股票、都可以成为事业合伙人,每个人先融入大舞台,让自己成为工作和平台上的主角,我们心怀感恩、忠诚于事业、恪尽职守,保持乐观向上的奋进精神,成就企业,成就自己。

工作宗旨Work Purpose

【服务宗旨:让顾客感动】

主动、即时、提前响应顾客每个需求,高效解决顾客每个问题,提供远超于顾客需求的专业服务。

【教学宗旨:让孩子快乐、高效地学习】

通过教育与科技的深度融合,秦学云智慧平台连接线上与线下学习大数据,为孩子定制精准的学习解决方案,解决家长需求与服务供给。通过高品质的陪伴,让每个孩子找到自己、成为自己的平台;我们赞美孩子,并将自信、阳光的正能量传递给孩子,激发、唤醒每个孩子的潜能,让孩子快乐高效地学习。

企业简介Company profiles

我们将持续对教研教学、客户服务以及企业运营等方面开展富有意义的变革,推动集团展开全方位的创新。我们崇尚团队合作精神,倡导为事负责、跨部门无边界的协作,提倡有效沟通、快速行动。

秦学教育是创新的互联网教育科技企业,以大数据、云课堂为基础,通过“秦学云智慧教育SaaS服务平台”和“秦学教育·伊顿名师个性化学习中心”,为学校、机构、学生、家长提供学情测评、自适应学习、空中课堂、智慧课堂、在线或面授1对1、精品小班、云题库、学业规划、创新课程、自主招生、高考志愿填报等一系列“线上+线下”自由切换、高效定制的个性化教育服务。

秦学教育成立两年多以来发展速度堪称业内传奇,先后在陕西、湖南、江苏、浙江、新疆、广西、云南、山东、河南、湖北等地建立分公司,截至目前通过多种业务模式,已在全国20多个省份建设个性化学习中心200余所,累计服务数十万学生。

秦以立木革新,学以精诚致远。

秦学教育秉承“让每个孩子更优秀”的使命,启发孩子主动思考、积极探索的精神,唤醒每个孩子心中的巨人,释放其巨大的潜能。一切为了孩子,为了孩子的一切,让每个孩子更优秀。

回忆往昔,秦学教育两年多来的历程,是一部披肝沥胆、众志成城的创业史,是一部励精图治、锐意进取的奋斗史,是一部顽强崛起、激人奋进的发展史。企业文化凝结了秦学人始终坚守的信念,详细阐述了我们的使命、愿景、核心价值观,以便于我们更好的理解和传承公司的企业文化。

展望未来,我们始终坚信,作为一名秦学人,我们将肩负“让每个孩子更优秀”的神圣使命,倡导和践行“积极进取、创新协作、敬业担当、以企为家”的核心价值观,永葆发展活力,为成为“互联网时代的智慧教育SaaS服务平台”而努力奋斗!

秦学教育师资推荐
  • 贾敬崧
    教授科目:数学
    教授年级:小学
    教龄:6年
    所在校区:杭州秦学文二路校区
    教学理念:没有教不好的学生,只有不会教的老师
    【教学成果】
    擅长把握学生心理,从本质改善学生的学习态度,对于教材的重难点把握精准,循循渐进,由浅入深,从根本解决学生的问题。辅导的学生有多名获得希望杯竞赛的名次,也有许多不及格的学生进步20-50分不等。
    【教学特点】
    从事教育工作多年,深知学生心理的发展特点,不仅教授学生知识,更多的是从心里改善学生对学习的态度,帮助他们平稳的渡过叛逆期。对于中小学的重难点把握精准,教学模式以学生为本,由浅入深,循循善诱,查漏补缺,从根本解决学生的问题。
    【教学经验】
    2012年毕业于湖南师范大学,获得优秀实习生,优秀毕业生等称号,在校担任班长及社团社长。 在校期间获得证书:奥数教练员证 计算机国家二级
  • 金美静
    教授科目:数学
    教授年级:初中
    教龄:6年
    所在校区:杭州秦学文二路校区
    教学理念:让每个学生更优秀
    【教学成果】
    6年的一对一以及小班化教学经验,熟知中小学知识体系以及考点,所带过的学生成绩均有不同程度提升。
    【教学特点】
    根据学生特点制定个性化学习方案,以培养学生良好的学习习惯和解题思路为教学目标,以轻松的教学模式达到好的教学效果,从而提高学生对数学学习的兴趣。
    【教学经验】
    5年的一对一以及小班化教学经验,从教以来,一直致力于钻研分析初中数学教学体系,熟知中小学知识体系以及考点,对中考命题方向有很好的把握。善于根据学生特点制定个性化学习方案,培养学生良好的学习习惯和解题思路,以轻松的教学模式达到好的教学效果。
  • 刘艳
    教授科目:数学
    教授年级:初中,高中
    教龄:1年
    所在校区:星沙校区
    教学理念:学生的事学生来做
    【教学特点】
    有亲和力,很有耐心,善于引导的老师,课堂上能严肃而不失幽默,在答疑过程中能够全面彻底地讲解知识点。
    【教学经验】
    多年一对一教学经验
  • 李跃洲
    教授科目:物理
    教授年级:初中,高中
    教龄:6年
    所在校区:星沙校区
    教学理念:每个孩子都是尚未雕琢的璞玉,作为心灵手巧的雕刻师,应该顺着璞玉既有的形状进行雕琢,才能顺溜,才能成器。
    【教学成果】
    很多家长都愿意孩子跟着李老师学习,在一个学期结束后,往往都选择继续跟着老师上预科。
    【教学特点】
    倾向于启发式教育,根据学生的不同特点,强调个性和能力的培养,大程度发挥学生主观能动性。教学幽默风趣,给学生营造轻松
    【教学经验】
    2014年获得“优秀教师” 荣誉称号; 2015年被评为“明星教师”,获得教学研究贡献奖; 2016年获集团董事长颁发“优秀教师”荣誉证书
  • 刘志华刘志华
    教授科目:数学
    教授年级:初中,高中
    教龄:5年
    所在校区:秦学教育湖南分公司
    教学理念:人生就像一个未知的X,想知道解就得去求Y!
    【教学特点】
    精通中学数学知识点,题型。一线教学经验丰富,能很好的把控高考的重难点。教学主张快乐学习与身心健康并行。
    【教学经验】
    在教学过程中,对性格不同的各种类型的学生能快速的制定特定的教学方案,从而为不同特点的学生提分做保障。
  • 匡雪琴
    教授科目:物理
    教授年级:初中,高中
    教龄:5年
    所在校区:侯家塘校区
    教学理念:让每个学生更优秀
    【教学成果】
    一直从事初、高中教学工作蝉联2016年、2017年秦学教育“优秀教师”
    【教学特点】
    熟悉教学考试大纲,且教学成绩突出,教风轻松和谐,深受学生的喜爱,教学经验丰富,能很好的把握中高考重点难点以及考点,能因材施教,深受学生的喜爱,学习教学任职期间,本着‘‘以学生为本,为学生终身发展奠基’’为原则,工作勤恳踏实,兢兢业业,不断加强学习,以提高个人素质和修养,努力发展成为一名优秀教师 。
    【教学经验】
    高级教师,本科学历,中高考物理名师
  • 肖百武
    教授科目:数学
    教授年级:
    教龄:12年
    所在校区:侯家塘
    教学理念:在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献,在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
    【教学特点】
    从事数学教育教学十二年之久,教育教学经验丰富,教学方法灵活多样,善于与学生沟通,用真心,诚心,爱心对待每一位学生,教学中激发学生的学习兴趣和发掘学生的数学灵感是我追求的目标。
    【教学经验】
    数学名师 毕业于长沙理工大学,原柳州公立学校教学主任,初三数学组组长,连年获得优秀教师的称号。
  • 朱源
    教授科目:化学
    教授年级:初中,高中
    教龄:8年
    所在校区:星沙校区
    教学理念:教学风格风趣,形式不拘一格,既强调知识,又培养兴趣。
    【教学特点】
    课堂具有戏剧性,一个学生谱写一个剧本,重方法,重个性,对各大知识有深入研究,创造了一系列精简高效学习方法。所教学生中进入过上海复旦,浙江大学,中国邮电,武汉大学等211学校。
    【教学经验】
    中考把关老师,曾担任理综组组长,化学学科主任,2014,2015年连续获得全国优秀骨干教师称号,八年教学经验,其中包括公立大课堂,1对1,1对n,精品小班,艺考集训班,高考串讲与圈题课等,参与多本自主教材研发,获高度评赞
秦学教育自主招生五大类问题

自主招生--你关心的五类问题

[还没睡的。吼起] Q:如何定位自主招生院校?

A:需要注意的是考生在院校选择前,一定要参考前一年的该校的自主招生报考条件,综合评估自身的条件,未免无法达到初审要求。 1、自己获得奖项是否能达到高校要求 在每年自主招生报名之际,有很多人都搞不清楚自己的奖项类型或者是奖项等级是否符合院校要求,自主招生在线团队建议大家,在报考前,一定要确认自己的奖项等级。 2、自己所获得奖项高校是否认可 很多考生奖项符合了高校招生条件,但是不确定高校是否认可,例如:高校招收发表过省级或者是国家级刊物论文的考生,考生发表过论文,但是不确定高校是否认可自己所发表的论文类型。此种情况,建议在报考前咨询高校招生办或者尽量选择与论文发表相关的专业。自主招生在线团队提醒大家非常重要的一点,目标院校选择是需根据高校发布招生简章来确定,如高校招生情况变化较大,务必做好相应调整。

[隐鯓↘守候] Q:自主招生和综合评价是否一起限报?

A:2016年自主招生和综合评价之间是没有限报关系。2016年报考人大自主招生后,可以报考博雅。

[綪深至攵ミ命] Q:限报院校数量是否包括院校本身?

A:包括。

[转角鰅捯愛] Q:自主招生可以同时报几个学校?

A:不同院校限报数量不同。2016年有超过80%以上的高校限报1-3所,9所高校限报1所。

[愤怒→的/亅鳥] Q:限报定义解释?

A:自主招生限报分为院校限报数量、专业类限报数量和专业限报数量。其中,院校限报数量是大家为关注的问题。 自主招生院校限报数量是指考生在报考此校自主招生后,还能报考其他自主招生院校的数量。 例如:同济大学2016年自主招生限报两所高校,考生报考同济大学后,还能报考一所其他自主招生院校;人大2016年自主招生院校限报1所,考生在报考人大后,就无法报考其他自主招生院校。 自主招生专业类限报数量是指考生可以选择目标院校的专业大类数量。 自主招生专业限报数量是指考生在报考该校自主招生时可选择的总专业数量。

[幱L倚⊥栲] Q:自招限报学校数量是在一开始申报时,还是在过了初审需确认时有限制?

A:限报数量是在自主招生申报的时候就有限制,当选择目标院校时,报名系统会有限报提示。所以,大家在招生简章中看不到院校限报要求(部分家长以为招生中会说明)。

[伴我多久@] Q:如果报考了人大,是否可以报考博雅。

A:2016年自主招生和综合评价之间是没有限报关系。2016年报考人大自主招生后,可以报考博雅。

[高三党、加油、] Q:针对自主招生院校限报数量,秦学教育自主招生团队给予大家两点建议:

A:1、尽量选择限报数量相同或者稍高的院校。 对于限报一所的院校,尤其请慎重决定,除非有非常大的把握。 2、好选择与报考条件相关专业。 首先,选择相关专业在一定的程度上会提高初审通过率,其次,部分院校专业是依赖于报考条件,只有符合某个报考条件,才可选择相关专业。

[象牙塔] Q:自主招生的流程是啥?

A:预测2017年自主招生流程不会有大的变化,高校招生简章可能会在2月底3月初公布,届时,请大家一定要多多注意,不要错过报名时间!

[高三加油@] Q:自主招生认可的7大类奖项盘点

A:2016年有超过90%以上的高校,招收五大学科竞赛获奖类考生。 具体奖项如下: 全国中学生数学奥林匹克竞赛 全国中学生物理奥林匹克竞赛 全国中学生化学奥林匹克竞赛 全国中学生生物学奥林匹克竞赛 全国青少年信息学奥林匹克竞赛 在以上五大学科竞赛中,高校为喜爱的是数学和物理竞赛生,生物和信息学竞赛一般情况下对专业限制性较大。

[向日葵] Q:听说自招人数减少了,还有我的份儿吗?

A:今年加分总人数确实减少,但清华、北大两所学校要进行自招加分,名额反而比去年多。

[夏雪] Q:什么是自主招生?

A:自主招生是中国高等教育招生改革扩大高校自主权的重要措施。自主招生选拔由高校自行组织,一般由笔试、面试两部分组成。通过自主招生选拔的考生必须参加高考(07年起上海地区考生通过复旦、上海交大的自主招生选拔后,高考成绩可仅作参考),在高考录取时可获得20分或不等的优惠。自从2003年开始,我国就通过实施高校自主招生探索人才选拔制度改革,允许部分高校拿出一定比例的招生名额,以选拔那些由高考不容易被发现的有特殊才能的学生。

[清韵] Q:2017年自主招生简章何时公布?

A:预测在2月底3月初左右公布

[木木] Q:对于自主招生院校,需要注意的有哪些?

A:1、北京外国语大学、中国农业大学、中国矿业大学(北京)、中国地质大学(北京)、东北林业大学此五所院校具有自主招生资格,但是2015年和2016年并未通过自主招生进行招生。2、上图中红色字体部分院校代表只在本省进行招生。例如:北京工业大学自主招生只针对北京市进行招生。3、所有具有自主招生资格的院校基本都是211级别以上的院校,换句话说,自主招生院校都是各地部属重点大学。仅北京语言大学、西南政法大学、黑龙江大学三所高校为普通一本院校。

秦学教育报考理由

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