SS幼儿课程（3-6岁）
SS 学习技巧：
1.利用小卡片玩认知游戏，巩固单词认读。
2.通过网站玩字母发音游戏，增强认读能力。
3.多朗读英文故事书的故事，培养阅读习惯。
4.开始磨耳朵。 多听一些有韵律的东西，如儿歌。
5.增加接触英语的频率，多方面输入。
6.家长可以和孩子一起学习，让您的孩子给您做一下小老师。
SS掌握技能：
1. 具备较强的语音模仿能力。能运用已学单词造出简单的句子。
2. 适应全英语环境的学习
3. 建立孩子的信心。
4. 帮助您的孩子变得更开朗，更愉快。
SS学习误区：
1.不要对孩子要求太高，太多的压力反而会让孩子对应于失去兴趣。
2.不要让孩子觉得兴趣班就是可去可不去的，这会给孩子一个不良的习惯。
3.和老师配合起来，让孩子觉得学习英语也是得到您的支持的，他不是独自一个人。
4.不重视平时的日常练习和听力积累。
5.习惯中英文翻译。让孩子不能很好建立英文思维方式。
6.不重视语言发展规律，急于求成。
HF儿童课程（7-9岁）
HF学习技巧：
1.大声朗读每个单元的Let’s talk，多读才能建立良好的语感。
2.掌握语音发音规律，有助于单词拼写技能提高。
3.英语作为功能型学科，平时要多用才能提高更快。
4.多听配备的CD，多做网络课程
5.每天学习10分钟，把所学的单词过一遍。
6.多看有关英语的电影以及节目。
HF掌握技能：
1.单词掌握。能够对课本单词有熟悉的认知，基本在HF01B之后能够进行拼读练习，可以达到一定的听写程度。
2.语音意识。学习完High Flyer的课程之后，可以培养起语音意识，形成一个较为全面的语音概念，初步掌握自然拼读法，能通过发音记单词。
3.语言运用。可以运用学习过的句式结构进行日常的对话沟通，并且可以进行的简短的书面表达；可以掌握一些简单常见的语法知识点，并且运用自如。
HF学习误区：
1.过于强调语法结构，导致孩子不敢说，不敢写。
2.不重视平时的日常练习和听力积累。
3.家长认为自己有口音，不敢和孩子交流，让孩子失去练习和学习的机会。
4.在家要多联系，学习英语是积累的过程，光靠课堂的学习，在家不复习是学不好的
5.学习需要坚持，特别是这个阶段，英语不能一蹴而就，是日积月累的结果。
6.不能觉得孩子没有兴趣就丢开英语了，这样对英语学习是没有效果的。
TB少儿课程（10-13岁）
TB学习技巧：
1.多渠道学习英语，可以通过英文报纸杂志电影等各种渠道学习地道的英文。
2.大声朗读喜欢的英文文章，建立良好的语感。
3.和朋友用英文聊天或者发送信息，让英语融入生活。
4.课堂上老师往往会抛出一个话题大家一起讨论，要快快地想慢慢地说，如果说的过程中出现了语法错误，要有意识地去纠正，自我纠正能力很重要，久而久之，语法会随着口语能力上升而上升
5.可以开始涉猎一些外国文学，音乐，艺术相关的阅读和赏析，提升自我的审美情趣，扩展自己的知识面，增加和外教老师交流的机会，相信外教老师很愿意告诉你更多他喜爱的领域知识。
6.你及时完成作业，无论是网络课程还是纸质版本的作业都要及时完成，不可以掉以轻心。
TB掌握技能：
1.听说读写全面英语沟通能力
2.全英语环境
3.团队建设和合作
4.西方文化体验
TB学习误区：
1.死记硬背语法，导致英语只能应付考试不能交流。
2.不重视平时的日常练习和听力积累。
3.单词喜欢一一对应汉语翻译，导致不能灵活运用英语单词。
4.语法对于这个年龄段的孩子很重要，但不是说整个课堂要以语法为导向，不然课堂枯燥乏味，孩子也会失去兴趣。
5.老师布置的作业不一定是恰好孩子们都会的，老师鼓励孩子遇到不会的问题的时候主动上网搜索或者互相之间讨论或者跟老师来讨论。
6.请不要以没时间为借口忽略掉网络课程作业或者纸质作业，这对于孩子的听力，拼读，语法有很大帮助！
