幼儿书画
  • 适合对象:
    幼儿(4-6岁)
  • 课程费用:
    请询价
  • 班  型:
    白天班,晚班,周六周日
  • 班级班制:
    小班
  • 课程课时:
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  • 开课日期:
    长期
  • 上课地点:
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课程简介

幼儿书画

适合对象:幼儿(4-6岁)课时时长:40分钟、每次课两节
课程周期:每年上课时间:周一至周五9:00-21:00、周六日9:00-19:00

【幼儿书画简介】

书画是书法和国画的统称。

书法是指毛笔字书写的方法,主要讲执笔、用笔、点画、结构、分布(行次、章法)等方法。如执笔要指实掌虚,五指齐力;用笔要中锋铺毫;点画要圆满周到;结构要横直相安,意思呼应;分布要错综变化,疏密得直,全章贯气等等。主要是讲写汉字的方法,进一步说,就是书写汉字的文章诗句使之成为艺术作品的方法。书法艺术的**批作品不是文字,而是一些刻画符号--象形文字或图画文字。汉字的刻画符号,首先出现在陶器上。较初的刻画符号只表示一个大概的混沌的概念,没有确切的含义,这种符号,是先民们的交际功能、记事功能与图案装饰功能的混沌结合,这些虽非现人能识别的汉字,但确是汉字的雏形。

中国书法历史悠久,书体沿革流变,书法艺术异采迷人。从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书,至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体,书法一直散发着独特的艺术魅力。


【中国画】

中国画在古代无确定名称,一般称之为丹青,主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。汉族传统绘画形式是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上,这种画种被称为“中国画”,简称“国画”。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等,题材可分人物、山水、花鸟等,技法可分工笔和写意。中国画在内容和艺术创作上,体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认识。

中国画历史悠久,远在2000多年前的战国时期就出现了画在丝织品上的绘画——帛画,这之前又有原始岩画和彩陶画。春秋战国较为著名的有《御龙图》帛画。它是在丝织品上绘画。这些早期绘画奠定了后世中国画以线为主要造型手段的基础。两汉和魏晋南北朝时期,域外文化的输入与本土文化所产生的撞击及融合,使这时的绘画形成以宗教绘画为主的局面,描绘本土历史人物、取材文学作品亦占一定比例,山水画、花鸟画亦在此时萌芽。隋唐时期社会经济、文化高度繁荣,绘画也随之呈现出全面繁荣的局面。山水画、花鸟画已发展成熟 ,宗教画达到了顶峰,并出现了世俗化倾向;人物画以表现贵族生活为主,并出现了具有时代特征的人物造型。五代两宋又进一步成熟和更加繁荣,人物画已转入描绘世俗生活,宗教画渐趋衰退,山水画、花鸟画跃居画坛主流。而文人画的出现及其在后世的发展,极大地丰富了中国画的创作观念和表现方法。元、明、清三代水墨山水和写意花鸟得到突出发展,文人画和风俗画成为中国画的主流,随着社会经济的逐渐稳定,文化艺术领域空前繁荣,涌现出很多热爱生活、崇尚艺术的伟大画家,历代画家们创作出了名垂千古的传世名画。


【学习书画的好处】

1、通过书画的学习去了解我们的传统文化,学习中国文化中的精髓。

2、学习书画可以培养学生的毅力、注意力、想象力,可以提高学生智力特别是逻辑思维能力。能够改善孩子的性格、陶冶性情。可以通过艺术表达自己特殊的情感,可以宣泄不良情绪;可以通过书画艺术提高孩子的气质与生活品位,使孩子能够更好的控制和规范自己的行为。

3、成为一个更完整的人,独立的人。艺术是广义的,涵盖一切平面的、立体的以各种介质进行创造的门类,包括书画艺术。即便是那些群体创作的艺术,也难以遮掩其中所散发的个性光辉,艺术对于人生的启蒙也就在此。长久浸淫于艺术的人,终有一天会从幽暗中发现自己的光芒,从而觉醒,一个有着较高个性觉悟的人从根本上有别于乌合之众。真正凝聚了心血和才智的艺术品会焕发永恒的魅力,它可以穿越混茫的时间隧道,伴随一代又一代的人们,唤醒他们。艺术,就其质地而言,它是反模式、反因袭、反统治的,它追求创造、个性和活力,在艺术品之中,不存在毫无目的的死气沉沉和刻板僵硬,艺术永远追求超越。艺术所不能抵达的地方依然很多,甚至亦可使人迷狂。但,它毕竟是一根非常称职的能够将你从浮嚣的一切中拯救出来的拐杖。

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